Czas trwania studiów:
3 lata
Typ:
I stopnia
Forma:
stacjonarne / niestacjonarne
Tytuł na dyplomie:
Licencjat
Limit miejsc:
stacjonarne 60 osób, niestacjonarne 90 osób
Kontynuowanie:
dostępne studia II stopnia
Studia na kierunku Pedagogika I stopnia w Społecznej Akademii Nauk w Świdnicy umożliwiają zdobycie zintegrowanej wiedzy pedagogicznej, socjologicznej, filozoficzno-etycznej i psychologicznej, która jest konieczna do zrozumienia postaw ludzi, kształtowania ich świadomości, wartości, umiejętności współżycia, rozwijania ich w duchu poczucia odpowiedzialności za życie własne i innych. Program studiów umożliwia zdobycie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych oraz poznanie metod pracy zarówno z dziećmi, jak i z dorosłymi. Pozwala to na lepsze zrozumienie rzeczywistości wychowawczej i edukacyjnej, realizowanie działań z zakresu pomocy i profilaktyki społecznej, rozwiązywanie problemów społecznych, wychowawczych i dydaktycznych.
Studenci mają możliwość uczestniczenia w badaniach, wyjazdach na stypendia, uczestniczenia w projektach, pisania i publikacji artykułów. Studia są interdyscyplinarne, co oznacza, że nie ukierunkowują w jednej dyscyplinie, ale znacznie rozszerzają horyzonty.
Absolwenci kierunku Pedagogika I stopnia znajdują zatrudnienie w placówkach oświatowo-wychowawczych, w domach pomocy społecznej, w poradniach pedagogiczno-psychologicznych, w urzędach pracy, w placówkach resocjalizacyjnych.
Dlaczego warto studiować Pedagogikę I stopnia w Społecznej Akademii Nauk?
Pedagogika I stopnia w SAN Świdnica - opinie
“Studia pedagogiczne pomogły mi zrozumieć perspektywę …"
Anna Piątek
Obszary realizowane na kierunku Pedagogika I stopnia w Społecznej Akademii Nauk w Świdnicy
Studia na kierunku Pedagogika w SAN Świdnica umożliwiają przekazanie interdyscyplinarnej i kompleksowej wiedzy z zakresu nauk społecznych, a także szeroko pojętej humanistyki (m.in. pedagogiki, psychologii, socjologii, filozofii, etyki, resocjalizacji, prawa, kryminalistyki, profilaktyki i readaptacji społecznej) koniecznej do zrozumienia postaw ludzi, kształtowania ich świadomości, wartości, umiejętności współżycia oraz kształtowanie krytycznego, rozumienia podstaw teoretycznych wiedzy związanej z wychowaniem, opieką i nauczaniem. Koncepcja kształcenia na studiach kierunku pedagogika uwzględnia przygotowanie absolwentów do rozwijania drogi zawodowej pedagogów w instytucjach wychowawczych, opiekuńczych i resocjalizacyjnych poprzez kształtowanie umiejętności projektowania i sprawnego wdrażania działań opiekuńczo – wychowawczych i dydaktycznych.
Wybrane zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne
- Język obcy - j. angielski, j. niemiecki
- Filozofia/etyka
- Przedsiębiorczość / Prawno-ekonomiczne aspekty działalności zawodowej
- Technologie informacyjne / Cyfrowe kompetencje w nauce i pracy
- Wiedza o kulturze / Wiedza o sztuce
- Wychowanie fizyczne
- Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
- Psychologia ogólna
- Pedagogika ogólna
- Historia wychowania
- Socjologia wychowania / Socjology
- Pedagogika społeczna
- Psychologia rozwojowa i wychowawcza
- Teoretyczne podstawy wychowania
- Podstawy dydaktyki
- Projektowanie ścieżki edukacyjno - zawodowej
- Podstawy pedagogiki specjalnej
- Profilaktyka uzależnień
- Profilaktyka społeczna
- Psychologia społeczna
- Projekty edukacyjny w pracy pedagoga
- Wybrane aspekty pracy kuratora sądowego
- Psychologia uczenia się
- Metodyka pracy opiekuna wychowawcy
- Media w edukacji
- Metodologia badań pedagogicznych (kw)
- Edukacja zdrowotna
- Promocja zdrowia
- Trening umiejętności społecznych
- Profilaktyka społeczna
- Trening umiejętności społecznych
- Warsztat umiejętności pedagogicznych
- Podstawy genetyki
- Edukacja włączająca
- Patologie społeczne
- Pedagogika opiekuńcza
- Seminarium dyplomowe - projekt dyplomowy
- Praktyki zawodowo - dyplomowe
Pedagogika I stopnia SAN Świdnica - specjalności
Na kierunku Pedagogika I stopnia w Społecznej Akademii Nauk w Świdnicy czynnie stosowana jest metoda projektów, która realizuje nowy paradygmat edukacji. Opiera się ona na podejściu konstruktywistycznym, którego walorami są motywacja, współpraca i możliwość przeniesienia nauczanych treści na rozwiązywanie problemów w praktyce. Umożliwia naukę w oparciu o interakcje ze środowiskiem, grupą współpracujących ze sobą osób. W oparciu o własne potrzeby i doświadczenia pozwala także na rozwój indywidualny. Budowanie wiedzy odbywa się poprzez pracę nad określonym problemem w środowisku rzeczywistym lub do niego zbliżonym.
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
W ramach specjalności „Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza” studenci zdobywają wiedzę i umiejętności z zakresu:
● rozpoznawania potrzeb opiekuńczo-wychowawczych oraz zaburzeń rozwoju,
● projektowania i realizacji działań z zakresu opieki, wychowania i terapii,
● budowania, oceniania i doskonalenia własnego warsztatu pracy,
● współpracy z rodziną oraz instytucjami działającymi na rzecz dziecka i osób dorosłych w trudnej sytuacji życiowej.
Studenci w ramach przedmiotów specjalnościowych mają możliwość rozwijania cech charakteru niezbędnych w pracy pedagoga takich jak:
● komunikatywność,
● kreatywność,
● cierpliwość,
● odpowiedzialność,
● umiejętność radzenia sobie ze stresem i odnajdywania się w sytuacjach trudnych,
● zdolność do empatycznego rozumienia i akceptacji wychowanka,
● umiejętność kierowania własnym rozwojem zawodowym i osobowym.
Absolwenci kierunku „pedagogika” posiadają wiedzę i umiejętności niezbędne w pracy opiekuńczej, wychowawczej zarówno z dziećmi, jak i z dorosłymi, co umożliwia skuteczne planowanie, organizowanie i prowadzenie działań opiekuńczo-wychowawczych i dydaktycznych. Studia przygotowują do pełnienia roli zawodowej pedagoga specjalisty w zakresie pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej dzieci, młodzieży oraz wychowywania i rozwijania osób dorosłych.
Resocjalizacja z profilaktyką społeczną i prewencją kryminalną
Specjalność „Resocjalizacja z profilaktyką społeczną i prewencją kryminalną" przygotowuje przyszłych absolwentów do pracy w instytucjach wychowawczych o charakterze resocjalizacyjnym, w tym w służbach mundurowych zajmujących się profilaktyką społeczną i prewencją kryminalną. Ponadto sylwetka absolwenta charakteryzuje się możliwością zaprojektowania indywidualnego procesu resocjalizacji wobec osób wykluczonych z powodu popełnionego czynu zabronionego, bądź też na wprowadzanie elementów profilaktyki społecznej w środowiskach zagrożonych. Specjalność pozwala uzyskać umiejętności niezbędne do wykonywania zawodu street-workera, wychowawcy w zakładzie karnym i poprawczym jak też daje pełne podstawy do ubiegania się o uzyskanie kompetencji kuratora sądowego, socjoterapeuty. Zajęcia dydaktyczne ukierunkowane są na rozwiązywanie problemów badawczych zorientowanych na przypadki występujące w środowisku. Obejmują również badania społeczne, realizację programów i projektów profilaktycznych. Umożliwiają kształtowanie kompetencji społecznych i osobowościowych, zdolności samoobrony, pozyskanie w niezbędnym zakresie wiedzy z zakresu prawa, nauk o bezpieczeństwie oraz nauk humanistycznych.
Absolwenci kierunku „pedagogika” posiadają wiedzę i umiejętności niezbędne w pracy wychowawczej i resocjalizacyjnej zarówno z dziećmi, jak i z dorosłymi, co umożliwia skuteczne planowanie, organizowanie i prowadzenie działań wychowawczych, a także realizowanie działań z zakresu pomocy i profilaktyki społecznej, oraz resocjalizacji. Absolwent jest przygotowany do rozwiązywania problemów społecznych i wychowawczych.
Opiekun kierunku Pedagogika SAN Świdnicy
Pedagogika SAN Świdnica - wykładowcy
Pedagogika SAN Świdnica – praca
Absolwenci kierunku Pedagogika I stopnia w Społecznej Akademii Nauk w Świdnicy mogą podjąć pracę w:
Absolwenci I stopnia studiów na kierunku Pedagogika I stopnia mają możliwość kontynuowania nauki i uzyskania tytułu magistra na studiach II stopnia na kierunku Pedagogika.
